孩子的“躺平”并不是简单的懒惰炒股配资网站识必选，而是心理和精神能量被透支了。
当我意识到这个问题时，母女之间的对话是转折点之一。
女儿今年刚上初中，初一的学业压力让她逐渐感到不堪重负。
起初，她还能勉强跟上学校的节奏，虽然成绩不如小学那样稳定在班级前十，但她的英语成绩还是有所进步。
作为家长，自然希望她继续保持，甚至能更上一层楼。
“你现在作业写完了吗？”一天晚饭后，我看她在客厅玩手机，忍不住问道。
“还没呢，妈，我写了一下午了，累了想休息一下。”
我皱了皱眉，语气也不自觉加重：“每天都有写不完的作业，你效率太低了！你看看你这学习态度，怎么可能跟得上？”
她一听，脸上的表情立刻变了：“妈，我已经尽力了，最近作业本来就多！我也有在进步啊，英语这次不是考得比上次好吗？”
“进步是有，但不够，其他科目呢？如果你每天都这样拖拖拉拉的，怎么可能把每门功课都学好？”我的语气中带着急切和指责。
这次对话之后，女儿明显情绪低落起来。之后的日子里，母女的对话变得更加紧张和对立。
她时常不耐烦，甚至开始躲在房间里，减少与我的交流。每当我提醒她学习时，她的反应愈发激烈。
“快去写作业，别老想着玩手机！”我再次看到她沉迷手机后大声催促。
女儿抬头，眼神充满了抵触：“你就知道催催催，我已经很累了，为什么就不能让我休息一下！”
“你这是在找借口！学习哪有不累的？大家都在努力，你就不能坚持一下吗？”
她突然拍下手机，情绪激动地回应：“我就是做不到了！你以为我不想学好？可是每天这么多作业，连觉都睡不好，我都快崩溃了！你只知道要求我努力，根本没想过我有多累！”
看着她激动的样子，我一时间愣住了，不知道该怎么回应。
女儿从小一直是个乖巧懂事的孩子，成绩优异，老师也对她赞不绝口。升到初中后激烈的竞争环境和迅速增加的学业压力，使她开始感到疲惫和焦虑。
家里对她的期望一直很高，而我也自认为严格的督促是她成功的关键。但她的内心早已承受不起这些不断增加的要求。
这次对话让我意识到，过去我一直没有真正关心她的感受。作为母亲，我只看到她的成绩和表现，却忽略了她内心的焦虑和无助。
当时，我在网上查阅了很多关于孩子学习动力的问题，也看到了一些类似的讨论。网友们的观点各异。有人认为，孩子的“躺平”是青春期的正常表现，父母应该理解并给他们一些空间；
也有人认为，现在的学习压力确实太大，学校和家长的过度施压才是孩子放弃的原因。这些观点让我开始重新审视自己的教育方式。
看到这些讨论，我想起了邻居家的孩子。那个男孩在初三时也曾一度厌学，父母天天施压，最后他彻底放弃了。
我开始反思自己的做法，意识到继续批评和施压只会让女儿的情况更加恶化。
经过那次激烈的对话后，我意识到不能再继续这么逼迫女儿。我尝试改变与她的相处方式，多给她一些空间和信任。
一天，她主动放下手机开始翻阅课本时，我没有像往常一样说教，而是轻声对她说：“你最近状态调整得挺好的，我看你挺努力的。”
她有些惊讶，抬头看了我一眼，点点头，继续学习。渐渐地，我们之间的关系也缓和了很多，女儿的学习态度也有所转变。她不再对学习充满抗拒，甚至开始主动规划自己的学习时间。
作为家长，我们是否也曾忽略了孩子的感受，一味要求他们达到我们的期望？
当我们试着从孩子的角度去理解他们，用鼓励和支持替代批评，他们的内在动力或许会重新焕发。
孩子的成长需要能量，而这种能量，正来源于父母无条件的爱和认可。
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